O Akademii TABOR

1993 - 2000

V září roku 1993 vznikl „Ateliér sociální terapie a léčebné pedagogiky“ při Institutu pedagogiky volného času (IPV) v Praze. Vedoucí tohoto ateliéru, PhDr. Anežka Janátová (v té době psycholožka v poradně pro mladistvé, poté psycholožka v Jedličkově ústavu a posléze jeho ředitelka) sestavila celý studijní plán a oslovila další odborníky z ČR i ze zahraničí. Po třech letech, v roce 1996, zakončilo studium prvních 25 úspěšných absolventů. Bohužel stupňující se ekonomické obtíže ve vedení IPV zapříčinily nejprve odnětí akreditace a na jaře 1997 jeho celkový zánik.

I za těchto okolností však v září nastoupilo do přípravného ročníku s omezeným rozsahem výuky 45 studentů ateliéru a díky nezištné kvalitní výuce lektorů vznikl silný studijní kruh. Chuť pokračovat v započatém díle byla tak veliká, že dovedla část studentů a lektorů k vlastní vzdělávací iniciativě, a tak dne 22. 7. 1997 bylo registrováno občanské sdružení „Akademie sociálně umělecké terapie Tabor“.

U zrodu Akademie TABOR stála především PhDr. Anežka Janátová. Výukové prostory se až do roku 2001 nacházely na Vyšehradě, v přístavbě za budovou Jedličkova ústavu. Akademie se záhy po založení stala členem Spolku pro léčebnou pedagogiku a sociální terapii v České republice (dnes Asociace pro léčebnou pedagogiku, sociální a uměleckou terapii) sdružujícího anthroposofické iniciativy v sociální oblasti, který byl založen na podnět Anežky Janátové a Milana Chába.

2000 - 2010

V létě 2001 se škola již se jménem Akademie sociálního umění Tabor přestěhovala do bývalých sochařských ateliérů v ulici Jana Zajíce v Praze. Kromě vlastní výuky začaly v Akademii další aktivity v oblasti sociálně umělecké terapie a léčebné pedagogiky, především vydávání publikací a pořádání různých společensko – kulturních akcí. Akademie také zahájila spolupráci s Anthroposofickou společností ČR, pro kterou organizovala různá setkání i vydávání časopisu.

2010 - 2020

Nevyhovující staré prostory a velkorysá nabídka pana Jiřího Walda přivedly školu do nových prostor v ulici Španělská 10, v Praze 2, kde se od roku 2011 nadále rozšiřovala o nové prohlubující obory Arteterapie a Muzikoterapie. Svou činnost v průběhu času zahájily i studijní kruhy Slovo, řeč a divadlo a Eurytmie, umění a estetika, Waldorfský seminář a Nauka o Psyché a Logu.

2020 - současnost

V létě 2021 se škola přestěhovala do nových prostor v Prokopské ulici na Malé Straně. Prostory se nacházejí ve starém historickém domě ze 14. století, který v té době sloužil Maltézskému řádu. Nové prostory přinesly další krok ve vývoji a směřování Akademie.

O smyslu Akademie TABOR

Akademie vznikla jako svobodná škola, jejímž cílem je výchova a vzdělávání v oblasti léčebné pedagogiky a sociálně umělecké terapie. Klade důraz na vlastní prožitek studentů v oblasti sociální problematiky v nejširším slova smyslu. Studium je zaměřeno na probuzení vlastního živého myšlení, širokého soucítění a rozvíjí tvůrčí schopnosti člověka. 

Východiskem je celistvý pohled na člověka z hlediska jeho fyzické, duševní i duchovní organizace. Vycházíme z Anthroposofie rakouského myslitele Rudolfa Steinera jako základního pohledu na propojenost světa. Tento pohled integruje cestu poznání -Moudrosti (Sophia), jejímž vrcholem je Člověk (Anthropos). V tomto pohledu se přibližujeme moudrosti uspořádání přírody i lidského světa. Cesta poznávání je v rámci studia zastoupena například řeckými filosofy - Pythagorou ze Samu, Sókratem, Platónem, Aristotelem, přes mystiky středověku, přírodovědce novověku až k osobnosti J. W. Goetha a F. Schillera.

Myšlenky holistického pohledu na svět se objevují i v českém prostředí. Z těchto myšlenek čerpali Karel IV., Mistr Jan Hus, Petr Chelčický, Jan Amos Komenský, Jan Evangelista Purkyně, Augustin Smetana, Otokar Březina, Ladislav Klíma i Karel Čapek.